Ozana Bijelonjić

Suvremena obrada tematske cjeline Glazbeno-izražajne sastavnice, u dvogodišnjem i četverogodišnjem gimnazijskom programu predmeta Glazbena umjetnost. 

Gotov materijal

Glazbeno - izražajne sastavnice

glazbeno-izrazajne

IVANA PETRAVIĆ ZELIĆ

Obrada tematske jedinice Nove glazbene težnje početkom stoljeća kroz interaktivnu prezentaciju u četvrtom razredu gimnazijskog općeobrazovnog programa predmeta Glazbena umjetnost, koji se poučava prema dijakronijskom modelu poučavanja.

Nove glazbene težnje početkom stoljeća

Obrada tematske jedinice Vokalna glazba hrvatskih skladatelja između dvaju svjetskih ratova - odraz europskih zbivanja kroz interaktivnu prezentaciju u četvrtom razredu gimnazijskog općeobrazovnog programa predmeta Glazbena umjetnost  koji se poučava prema dijakronijskom modelu poučavanja.

Vokalna glazba hrvatskih skladatelja između dvaju svjetskih ratova - odraz europskih zbivanja

Materijal nastao u projektu UČIMO O BELGIJI KROZ 5 OSJETILA / Belgique des 5 sens, koji se na razini države održavao u organizaciji XV. gimnazija u Zagrebu, Veleposlanstva Kraljevine Belgije u RH i
Agencije za odgoj i obrazovanje.

Uhom kroz Belgiju donosi presjek glazbene povijesti Belgije, jedne od zemalja kolijevki franko-flamanskog stila, zemlje u kojoj su se rodili Adolphe Sax, Jacques Brel, Django Reinhardt i mnogi drugi važni i ugledni glazbenici.

Uhom kroz Belgiju

uhom-kroz-belgiju

Obrada tematske jedinice Prema novoj sintezi kroz interaktivnu prezentaciju u četvrtom razredu gimnazijskog općeobrazovnog programa predmeta Glazbena umjetnost, koji se poučava prema dijakronijskom modelu poučavanja.

Prema novoj sintezi

Razvoj francuske šansone kroz povijest, počevši od srednjeg vijeka pa sve do 21. stoljeća. Materijal obuhvaća sve najvažnije trenutke u razvoju francuske šansone s primjerima najpoznatijih autora i izvođača.

Tragom francuske šansone

tragom-francuske-san

Obrada tematske jedinice Opera početkom stoljeća kroz interaktivnu prezentaciju u četvrtom razredu gimnazijskog općeobrazovnog programa predmeta Glazbena umjetnost, koji se poučava prema dijakronijskom modelu poučavanja.

Opera početkom 20. stoljeća

Obrada tematske jedinice Novi zvuk - avangarda kroz interaktivnu prezentaciju u četvrtom razredu gimnazijskog općeobrazovnog programa predmeta Glazbena umjetnost, koji se poučava prema dijakronijskom modelu poučavanja.

Novi zvuk - avangarda 50-ih i 60-ih godina 20. stoljeća

Suvremena obrada tematske jedinice Barok, u dvogodišnjem i četverogodišnjem gimnazijskom programu predmeta Glazbena umjetnost. 

Uvod u stilsko razdoblje baroka s osnovnim prikazom općih i glazbenih obilježja. 

Barok - stilsko razdoblje u glazbi

barok

Obrada tematske jedinice Glazbena umjetnost druge polovice 20. stoljeća kroz interaktivnu prezentaciju u četvrtom razredu gimnazijskog općeobrazovnog programa predmeta Glazbena umjetnost, koji se poučava prema dijakronijskom modelu poučavanja.